（建筑工程学院 孙楠）10月19日下午3:00，建筑工程学院在物联网大楼“辅导员工作室”活动阵地开展“知行”辅导员工作室建设推进会，工作室负责人孙楠主持会议。

会上，“知行”辅导员工作室聚焦辅导员工作室十大建设方向之“文化育人”方向，对标《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，明确了“专业辅导员+兼职辅导员+专业教师”的成员结构，立足岗位职责和分工，以提升辅导员职业能力为目标，将组织师生持续推进“耕读计划”系列活动，组织辅导员创新开展“能量池子”系列活动。其中“耕读计划”侧重师生文化实践、服务地方能力及终身学习等能力的提升；“能量池子”则侧重辅导员自身研究能力提升、专业化发展与身心健康保持。

经过一段时间的实践与探索，“知行”辅导员工作室调整方向盘，力图在育人实践中激发辅导员队伍内驱力、创造力和研究能力，逐步实现工作室成员的职业化、专业化发展。