本网讯（建筑工程学院）为进一步深化建筑工程学院“一站式”学生服务中心建设，提升辅导员工作室育人实效，拓宽学生工作思路，5月8日下午，建筑工程学院“行知辅导员工作室”一行10人赴九江学院建筑工程与规划学院，围绕一站式学生服务中心建设、辅导员工作室运行等等开展专项调研交流。

调研活动分为实地参观、座谈交流、特色分享三个环节。九江学院建筑工程与规划学院党总支副书记李晓云带领调研团队参观了该院“一站式”学生服务中心，详细介绍了学生大厅的功能布局、服务流程以及沉浸式自习室的建设理念与运营模式。现场的学生插花、写生画作、微景观及枯山水设计等作品，将专业特色与校园文化深度融合，体现了环境育人与文化育人的巧思，令调研团队深受启发。

在座谈交流环节，李晓云重点分享了“五育”工作室的建设经验，包括顶层设计、学院支持及具体项目落地。她介绍了“道路人生”入学教育项目的育人成效、连续举办19年的“沙龙访谈”品牌活动，以及工作室在社会服务中的实践探索，完整呈现了从五育活动到健康校园建设的育人体系，为“行知辅导员工作室”提供了宝贵借鉴。随后，双方就工作室建设中的重点难点问题展开深入讨论，现场气氛热烈。

特色分享环节，九江学院学生工作处综合科科长、舞动心理治疗导师杨芳，围绕学生心理健康疗愈活动进行专题讲解。她结合具体案例，介绍了舞动心理治疗的核心理念、流程与实施要点，展示了通过肢体动作表达和情绪释放缓解学生心理压力的创新模式，将美育与心育深度融合，为调研团队提供了心理健康工作的新思路。

此次调研搭建了两校建筑类学院学生工作交流的桥梁，奠定了互学互鉴的基础。“行知辅导员工作室”成员表示，将认真梳理所学经验，结合学院特色与学生实际，优化“一站式”学生服务中心建设，完善辅导员工作室运行机制，深化“五育并举”实践，不断提升学生工作专业化、精细化水平，切实提升辅导员工作室育人实效，为培养新时代建筑类人才贡献力量。