（建筑工程学院代喜）6月22日下午，建筑工程学院“知行”辅导员工作室开展线上研讨活动，由该工作室负责人孙楠主持，全体成员参加。

会上，孙楠对工作室的建设初衷、建设目标、阶段性研究成果及下一步工作等逐一进行汇报部署。随后，她就工作室在暑假期间开展的“耕读计划”做了详细介绍，该计划分为“领读计划”“耕耘计划”两个模块。“领读计划”以“文化育人”为主，工作室全体成员通过自主阅读、读书笔记打卡和线下读书沙龙等活动，逐步深入高校周边社区、乡镇，以三下乡暑期实践为契机向留守老人和儿童开展“乡村领读”活动，力图构建书香社会，以此推进乡村文化振兴。“耕耘计划”以“文化实践和服务”为主，是“领读计划”的实践与延伸，通过实地走访周边乡村、知名建筑，进而认识乡村、走进建筑体，并认真选址，推进乡村文化长廊、文化场所的室内设计与装饰装潢，努力构建舒适的阅读环境达到提升乡村儿童乃至成人的阅读氛围、助力培养书香社会的阅读习惯。

暑期期间，“知行”辅导员工作室将以三下乡暑期社会实践活动为平台，开展乡村“领读计划”和“耕耘计划”社会实践服务活动，组织学生深入乡村，为老人、儿童开展绘本、经典读物的领读活动。工作室全体成员也将陆续开始“领读计划”视频录制筹备工作。全体成员发表了自己的看法与建议，纷纷表示将不断加强自身理论学习，提升教育水平，夯实业务能力。

该辅导员工作室成员将以此次研讨活动为契机，加大力度持续推进工作室建设，不断创新学生工作特色。